“双思”在本科应用型大学英语阅读课程中的应用

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-21-167165

“双思”在本科应用型大学英语阅读课程中的应用

曾　越

肇庆学院

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摘要：本文从新时代外语学科育人价值和立德树人的教育根本任务出发，探讨“课程思政”和“思辨能力”指导下的“双思”大学英语阅读教学的思路和方法，作者以《英语阅读 2-critical thinking》文章作为案例，从教学结构，教学材料，教学设计和教学原则方面分析课堂的实施方法和成效，提升学生的思想水平和思维能力，同时也批判地分析双思课堂面临的挑战，从而更好地促进双思英语阅读课堂的开展。

关键词：

课程思政；思辨能力；英语阅读

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(21)