石家庄市初中地理教师作业设计能力提升研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-21-167178

石家庄市初中地理教师作业设计能力提升研究

袁咏仪, 李峻峰, 刘　征, 贺军亮

石家庄学院

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摘要：本研究以石家庄市初中地理教师为调查对象设计并发放问卷，调查石家庄市初中地理教师作业设计能力现状。结果表明存在四方面问题：作业目标设计缺乏全面性、作业内容设计结构不合理、作业分层设计缺乏针对性、作业评价反馈设计过于简单。论文对这些问题进行了归因分析，并提出相应的策略：在作业目标设计上，聚焦核心素养；在作业内容设计上，强调综合应用；在作业分层设计上，注重个体差异；在作业评价设计上，重视多元评价。

关键词：

地理教师；作业设计

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(21)