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从“四有士兵”到“五有大学生”:五育并举协同推进下的退役复学大学生适应性研究
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摘要:本文旨在探讨退役复学大学生在校园适应性方面所面临的挑战,并提出通过五育并举(德育、智育、体育、美育、劳育)协同推进的策略,以破解“老兵”“新生”的困境。通过对具体案例的分析,本文详细阐述了五育并举的实施路径及其成效,为高校退役复学大学生的教育管理和成长发展提供参考。
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