“三全育人”视域下大中小学思政课一体化共同体构建研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-22-167593

“三全育人”视域下大中小学思政课一体化共同体构建研究

浙江工业职业技术学院

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摘要：“全员、全程、全方位”的育人理念，是推动思政课改革创新，实现教书育人的思想引领。构建大中小思政课一体化共同体要把握正确的思维逻辑，坚持规范的科学原则，遵从切实的实践路径，努力打造新时代大中小思政课一体化共同体的育人工程，推动思政课建设内涵式发展，将立德树人的根本任务落到实处。

关键词：

三全育人；大中小学；思政课一体化；共同体；构建

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(22)

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