立德树人背景下高职院校体育课程分项教学的实践路径研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-22-167619

立德树人背景下高职院校体育课程分项教学的实践路径研究

肖　尧

天门职业学院

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摘要：在立德树人的教育背景下，高职院校实施体育分项教学具有深远的意义。通过体育分项教学，教师可以根据学生的实际情况，提供更具针对性的教学内容和方法，从而提高教学效果。学生则能够在自己感兴趣的领域得到更深入的学习和发展。通过这一教学方式，高职院校不仅能够强健学生体魄，更能在实践中贯彻立德树人的教育理念，培养出既有专业技能又具备健康身心的高素质人才。鉴于此，文章在阐述高校体育教学中立德树人核心要义的基础上，分析立德树人理念对高校体育教学的价值，而后总结立德树人视域下高校体育教学体系的创建困境，并以此为依据，提出高校体育教学体系创建路径，期望能够提高高校体育教学质量。

关键词：

体育课程；分项教学；实践策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(22)