基于信息多元化的《电路基础》融合式教学模式研究与实践

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-06-22-167669

基于信息多元化的《电路基础》融合式教学模式研究与实践

丁美玲, 陈慧蓉, 潘　丽

芜湖职业技术学院电气与自动化学院

全文直达

引用

打印

摘要：本文重点探讨了基于信息多元化的《电路基础》融合式教学模式的创新实践。旨在通过提升《电路基础》课程的教学质量与成效，与人才培养的目标相吻合。精心制作了微课、微实验等线上学习资源，并研发了移动学习工具，从而构建了一个泛在的学习环境。实践结果证明，基于信息多元化的《电路基础》融合式教学模式显著提升了教学效果，成功解决了《电路基础》传统教学中存在的主要问题。

关键词：

多元化；信息化；电路基础；教学资源

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(22)