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DOI: 10.12361/2661-4995-06-22-167678

“数字化”背景下高职数字化课程教学建设探析

朱　娜

青海建筑职业技术学院

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摘要：伴随着数字化时代的到来，信息技术渗透到社会的各个领域中，其中在职业教育行业，信息技术的融合应用步伐逐渐加快。由于课程属于教学中心环节，其中数字化课程建设成为了主流趋势。其中高职院校在数字化课程的建设环节，需要明确信息技术应用的意义，从新时代的发展角度出发，设计合理的人才培养目标。本文从数字化背景出发，论述了数字化课程建设的意义，挖掘其中存在的问题，并提出具体的课程建设策略，旨在推动数字化课程建设。

关键词：

数字化；高职；数字化课程

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(22)