在高中美术教学中培养学生审美素养的策略

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-22-167693

在高中美术教学中培养学生审美素养的策略

刘雪梅

江苏省滨海中等专业学校

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摘要：伴随素质教育改革的深入发展与建设，审美素养在各个阶段的课程教学中所占据的教学地位日渐提升。其中高中美术教师应充分发挥学科优势，结合课程特点、学生需求来提出具体的培养路径，使得学生的审美能力得到提升，审美素养得到培育，最终促进他们的全面发展。鉴于此，本文结合笔者现有教学经验和理论依据展开深入探究，先简要阐述审美素养内涵，再剖析当前高中美术教学中所存问题，最后能够提出培养学生审美素养的具体策略。

关键词：

高中美术；审美素养；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(22)