基于学习者视角的保险学慕课教学效果提升策略

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DOI: 10.12361/2661-3581-06-06-167828

基于学习者视角的保险学慕课教学效果提升策略

中南民族大学

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摘要：本文从学习者视角出发，探讨了提升保险学慕课教学效果的策略。分析了慕课在灵活性、个性化学习体验和高质量教学资源方面的优势，并针对当前教学现状，提出了增强互动性、个性化学习路径和实战案例分析等策略，以期提高学习者的参与度和满意度，促进保险学慕课教学的高质量发展。

关键词：

学习者；保险学；慕课；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2024,6(6)

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