产教融合背景下工程化向教学化转化的研究 ——以西门子 PLC 控制变位机为例

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DOI: 10.12361/2705-0416-06-07-168074

产教融合背景下工程化向教学化转化的研究 ——以西门子 PLC 控制变位机为例

李海军, 谌振华, 蔺相飞, 彭建华

湖南国防工业职业技术学院

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摘要：文章以产教融合为切入点，以变位机控制为落脚点，面对变位机控制教学程序与实际工程需求存在“两张皮”的问题，提出了采用“工程化”思想武装教学程序，从而形成符合工程应用的工程化程序。在此基础上，对比教学化程序与工程化程序的差异，分析工程化程序中所应用到的知识点，借助任务驱动教学方法，实现了变位机控制的工程化向教学化的转化。

关键词：

产教融合；工程化向教学化转化；变位机

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2024,6(7)