思维导图在法语阅读教学中的应用与学生阅读策略培养研究

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DOI: 10.12361/2705-0416-06-07-168078

思维导图在法语阅读教学中的应用与学生阅读策略培养研究

长春师范大学外国语学院

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摘要：思维导图作为一种有效的学习工具，已被广泛应用于各个学科的教学实践中。在法语阅读教学中，思维导图可以帮助学生梳理文章结构，提取关键信息，提高阅读理解能力。本文探讨了思维导图在法语阅读教学中的应用以及对学生阅读策略培养的影响。通过分析相关理论和实践研究，阐述了思维导图如何帮助学生提高阅读能力和培养有效的阅读策略。

关键词：

思维导图；法语阅读；教学应用；阅读策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2024,6(7)

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