善用“三十六计”，玩转“七十二变”，通关“八十一难”

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DOI: 10.12361/2705-0416-06-08-168117

善用“三十六计”，玩转“七十二变”，通关“八十一难”

魏豪, 张馨月

四川省绵阳南山中学

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摘要：高中班主任往往会面临系列学生、师生、家校的矛盾，而善于用“计”，长于变化角色，转化不同的身份，往往能更好的解决相关问题和矛盾，达到出其不意的效果，更好的加强同学情谊、师生交流、家校联系。本文以笔者相关亲身经历，结合真实情景案例，通过针对不同矛盾采用不同方法，转化为不同角色，为读者提供相应问题的有效解决方法。

关键词：

高中班主任；学生矛盾；师生矛盾；家校矛盾

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2024,6(8)

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