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“和合”文化理念下学校科研管理的若干策略
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摘要:科研兴校、做一个研究型的教师、向科研要质量是时下学校可持续发展的一项重要举措,然而中学教师在中、高考及班主任等工作压力下,教育科研动力不足,科研工作成效低,科研重心和方向迷茫。本文在A学校倡导“和合”校园文化背景下,从激发教师科研动力、明确科研定位、加强科研工作管理等几方面对学校科研管理工作进行有效尝试,对学校科研工作有一定的指导作用。
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