高校会计专业校内实践与“双创”体系融合研究

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DOI: 10.12361/2661-3263-06-21-168210

高校会计专业校内实践与“双创”体系融合研究

唐诗

鞍山师范学院

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摘要：在创新驱动发展战略不断深入推进的背景下，“双创”教育已成为各大高校提高人才培养质量的重要途径。本文探讨了“双创”教育体系与高校会计专业校内实践教学的融合路径。分析了“双创”教育的内涵及其对会计专业的影响，并提出了现阶段高校会计专业校内实践教学中存在的主要问题，探讨了如何借助改革课程体系、完善实践平台建设以及创新高校会计财务记账系统与票据审核等手段推动二者的深度融合。结果发现将“双创”理念融入会计专业实践教学可以有效提高学生的创新思维、创业意识以及实践能力，满足了新时代对复合型财务人才的需求。

关键词：

高校；会计专业；校内实践；双创体系；融合

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3271

年,卷(期)：2023,6(21)