OBE理念下学科核心素养导向的《心理测量学》混合式教学实践探索

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DOI: 10.12361/2661-3581-06-10-168308

OBE理念下学科核心素养导向的《心理测量学》混合式教学实践探索

西南交通大学希望学院基础部,成都市交通+旅游大数据应用技术研究基地

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摘要：基于OBE理念，以学生为中心，以成果为导向，结合《心理测量学》学科核心素养，进行课程教学改革实践与探索。从学生预期学习成果出发，通过对教学目标和教学内容进行调整和重构、采用线上与线下相结合教学设计、引入问题导向的实践教学、优化课程考核评价等教学实践，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，并在实践中提升了学生综合素养。

关键词：

OBE理念;学科核心素养;心理测量学;混合式教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2024,6(10)

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