新课程背景下高中物理培养学生创新能力和实践能力路径探索

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-23-168397

新课程背景下高中物理培养学生创新能力和实践能力路径探索

丁成龙

吉林省长春市德惠市第一中学

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摘要：为适应现代化教育改革发展趋势，高中物理课程教师需积极引入先进理念、资源、软件来辅助教学，从而能够满足新课程改革所需。由于物理课程有着显著的实践性、探究性、应用性特征，涉及的内容较为抽象和晦涩，对学生的实践能力、创新能力提出了更高要求，因此，教师需在完成基础教学任务之余，着重锻炼他们的创新思维、实践技能。鉴于此，教师需在现代化教学思想的引领下更新教学理念、革新教学方式，创设适宜情境、营造和谐氛围，旨在增强学生的创新能力、实践能力，最终能够促进学生的全面发展。本文简要分析在高中课堂教学中培养学生创新能力、实践能力的现实意义，再剖析当前物理教学中所存问题，最后提出具体的教学路径。

关键词：

新课程；高中物理；创新能力；实践能力；实践路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(23)