高职院校学生抗挫折能力培育对策研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-23-168437

高职院校学生抗挫折能力培育对策研究

燕志伟

林州建筑职业技术学院

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摘要：伴随着社会环境的改变，复杂的环境对学生心理健康产生了深刻影响。其中高职学生属于重要一环，肩负着社会建设的责任，其中学生的抗挫折能力属于其综合素养的重要表现。由于学生的抗挫折能力会受到多种因素的影响，包括社会、学校等，为了更好地培养学生的抗挫折能力，高职院校需要采取多种措施，保障学生健康成长。本文从高职院校的视角出发，论述了高职院校学生面临的主要挫折，并提出具体的抗挫折能力培养策略，旨在提高学生的综合素养。

关键词：

网络时代；高职院校；心理健康

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(23)