基于工匠精神培育的高职院校劳动教育提升策略

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-23-168461

基于工匠精神培育的高职院校劳动教育提升策略

梁　均

南充电影工业职业学院

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摘要：工匠精神与劳动教育具有共同的理论基础、共通的价值导向，依托工匠精神实施劳动教育活动，能够有效落实职业教育，增强学生社会责任感，夯实学生发展基础。基于此，本文针对基于工匠精神培育的高职院校劳动教育提升策略展开研究，首先分析了当前基于工匠精神开展高职院校劳动教育的现存问题，强调了工匠精神在劳动教育中的价值，在此基础上提出了相应的实践策略，通过转变学校认知理念、融入专业实践活动、深度推进校企合作以及整合多方教育资源等，有效提升高职院校基于工匠精神的劳动教育质量。

关键词：

工匠精神；高职院校；劳动教育；提升策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(23)