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基于一平三端智慧教学模式下《生物统计学》课程的教学改革与实践
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摘要:伴随着信息技术和教学的深化融合,教学改革需要将人才培养质量的提升与教学活动的优化设为目标。在高校理工科专业中,生物统计学属于必修课程,展现出良好的实践性、应用性。为了取得更好的教学效果,高校可以注重智慧教学的实施,解决传统教学存在的问题,保障学生健康成长。本文从一平三端智慧教学模式出发,对《生物统计学》课程进行分析,提出具体的教学改革策略,旨在提升《生物统计学》课程教学质量。
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