数字时代高校教师数字素养的发展现状与培育路径

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-23-168510

数字时代高校教师数字素养的发展现状与培育路径

吴正人, 张炳东, 郎进花, 闫　润

华北电力大学（保定）动力工程系

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摘要：数字时代下“AI+ 教育”模式对高校教育改革产生了深远影响，智慧教育成为高等教育改革必然趋势，让人工智能赋能高校课堂教学改革，促进高等教育高质量发展。为了实现这一目标，高校要重视教师数字素养培育，把人工智能、大数据、云计算等融入教学中，构建虚拟数字化教研室，开展线上数字化教研与科研活动，提高教师数字化教学能力；开展数字化培训，提高教师数字化技术应用能力；完善教师考核体系，激发教师学习“AI+ 教育”模式的积极性；加快智慧校园建设，引导教师把数字技术应用于教学与管理工作中，全面提高教师数字素养，为推动高校数字化教学改革奠定良好基础。

关键词：

数字时代；高校教师；数字素养；发展现状；培育路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(23)