初中数学教材“一元一次方程”习题难度比较研究 ——以人教新版、北师大新版和苏科新版为例

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DOI: 10.12361/2705-0416-06-10-168550

初中数学教材“一元一次方程”习题难度比较研究 ——以人教新版、北师大新版和苏科新版为例

赵楚楚, 李东泽, 赵一丹, 王金叶, 汤获*

赤峰学院

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摘要：本文选取人教新版、北师大新版和苏科新版初中数学教材中“一元一次方程”一章的习题为研究对象，采用鲍建生教授提出的“五因素多水平”综合难度模型，对习题难度从探究、背景、运算、推理、知识含量以及综合难度这六个方面进行量化分析和比较。结果显示，北师大新版习题难度最大，人教新版适中，而苏科新版难度相对较低。最后，根据研究结果提出教材编写和教学实践中的建议，包括拓宽习题设计的层次性和多样性，分配习题时要考虑不同层次的学生，以及注重开放探究题、科学情境题和复杂推理题。

关键词：

初中数学；习题难度；一元一次方程；教材比较

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2024,6(10)