教育科技人才一体化赋能新质生产力发展的逻辑理路

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DOI: 10.12361/2705-0416-06-10-168553

教育科技人才一体化赋能新质生产力发展的逻辑理路

张可乐, 齐明明

成都理工大学

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摘要：教育，科技，人才的良性循环，是新质生产力形成和发展的基础。打通教育、技术、人才这三个堵点是发展新质生产力的关键。教育、科技和人才的一体化加速了新质生产力的发展，但仍存在产业发展大而不强，关键技术受制于人，缺乏人才素质优势，高校基础支撑能力不强等问题。文章遵循经济要依靠科技，科技要依靠人才，人才要靠教育的现实理路，围绕理论逻辑、价值逻辑、实践逻辑三个维度，从剖析全要素生产率出发，具体阐释战略性新兴产业、未来产业与科技创新的重要作用，通过创新人才与发展教育提升新质生产力破解上述关键问题，形成教育、科技、人才一体化助推新质生产力发展的良好局面。

关键词：

教育；科技；人才；新质生产力

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2024,6(10)