数智赋能《压力容器安全技术课程设计》教学策略与实施方法研究

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DOI: 10.12361/2705-0416-06-10-168554

数智赋能《压力容器安全技术课程设计》教学策略与实施方法研究

秦璇, 苏明朋, 方舟*

北京化工大学

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摘要：在当前的教育背景下，数字智能（数智）技术对教学模式和课程内容的创新提出了新的要求。本研究旨在探讨如何将数智技术集成到《压力容器安全技术》课程设计中，以解决设计实践类课程的痛点，提高教学质量和学习效率。通过采用理论研究、案例分析和实证研究等方法，本文构建了一个以先进数字技术赋能教学的课程设计框架，提出了相应的教学策略。研究发现，数智技术的引入不仅增强了学生的互动性和参与度，还能稳固知识，增长见识，真正提升学生解决问题的能力。

关键词：

数字智能；压力容器安全技术；课程设计；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2024,6(10)