数智赋能下的《压力容器安全技术课程设计》课程教学改革研究

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DOI: 10.12361/2705-0416-06-10-168555

数智赋能下的《压力容器安全技术课程设计》课程教学改革研究

秦璇, 苏明朋, 方舟*

北京化工大学

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摘要：随着信息技术的飞速发展，数字智能技术在教育领域的应用日益广泛。本文旨在探讨如何通过数智技术赋能传统的《压力容器安全技术课程设计》课程，实现课程设计的创新与教学方法的改进。文章首先分析了当前课程设计类教学现状及面临的挑战，提出了数智赋能下的课程设计原则。最后，文章对数智赋能下的课程设计未来的研究方向提出了展望。

关键词：

数智赋能；压力容器安全技术；课程设计；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2024,6(10)

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