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DOI: 10.12361/2705-0866-06-13-168664

大数据时代的教育测评模型及其范式

罗意智, 谢洁芳, 钟英杰, 罗存发, 邓苏宸, 覃仁显, 覃贺鸣

桂林电子科技大学, 安艾艾迪信息技术（上海）有限公司

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摘要：随着信息技术的迅猛进步，大数据已广泛渗透至社会各个层面，教育领域同样未能置身事外。大数据技术的综合应用，使得数据在体量、处理速度及种类多样性上实现前所未有的飞跃，为教育评估工作提供更为详尽且全面的数据基础，而教育评测模型迫切需要进行调整与完善，以便精准地映照学生的学习状况与教育成效。鉴于此，本文主要围绕大数据时代的教育测评模型及其范式进行探讨，期望能够进一步提高教育质量。

关键词：

大数据；教育评测；模型；范式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2024,6(13)

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