高职院校教学数字化转型路径探索

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DOI: 10.12361/2705-0866-06-13-168673

高职院校教学数字化转型路径探索

马艳梅

新疆生产建设兵团兴新职业技术学院

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摘要：数字技术改变了教育的性质和范围，促使全世界的教育系统采用信息通信技术整合的战略和政策。新冠疫情的大流行加速了数字技术在教育中的使用，教学作为高职院校的生命线，数字化转型不仅是数字技术发展的必然选择，更是高职教育高质量发展的内在需求。在科学把握国家教育政策和教学数字化内涵要义的基础上，通过对高职院校教师开展教学数字化转型分析，探索凸显类型特色、增强教学数字化适应性的路径，以期推动教学数字化转型走深走实。

关键词：

数字技术；数字化转型；教学数字化

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2024,6(13)