小班幼儿自主探究式环境的创设路径探究

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DOI: 10.12361/2705-0416-06-09-168691

小班幼儿自主探究式环境的创设路径探究

汉中市洋县幼儿园

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摘要：自主探究式环境创设对小班幼儿能力发展具有促进作用。不仅能够培养幼儿的观察能力和实践能力，还能培养幼儿的创新思维能力，同时让幼儿在合作探究中提升社会交往能力。基于此，本文主要对小班幼儿自主探究式环境创设的意义进行分析，并从具体的生活课程案例入手，阐述自主探究式教学环境创设的路径，仅供相关人员参考借鉴。

关键词：

小班；幼儿；自主；探究式环境；创设

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2024,6(9)

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