信息技术 2.0 背景下信息化与小学数学深度融合的探索

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DOI: 10.12361/2705-0416-06-09-168726

信息技术 2.0 背景下信息化与小学数学深度融合的探索

申雷明

河北省邯郸市磁县实验学校

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摘要：在信息技术 2.0 背景下，信息化与小学数学教育的深度融合成为提升教学质量、培养学生核心素养的重要途径。本文探讨了信息技术 2.0 如何助力小学数学教育，通过多媒体教学、在线学习平台、智能教学系统等手段，实现了数学知识的生动化、形象化再现，提高了学生的学习兴趣和积极性。本文还分析了信息技术在小学数学教学中的应用效果，以及深度融合所带来的教学变革和机遇。

关键词：

教育信息化；信息技术；小学数学；深度融合

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2024,6(9)