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DOI: 10.12361/2705-0416-06-09-168741

新课程下中职体育教学开展的困境及优化策略

榆次区职业技术学校

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摘要：中职体育教学作为培养学生体育素养和身心健康的重要环节，在新课程背景面临着一系列的困境和挑战。传统的中职体育教学模式往往注重技能训练和竞技成绩，忽视了学生的综合素养和实践能力培养。基于此，中职教师需要意识到教学困境，立足实处，探索优化路径。为了有效应对这些挑战并提升中职体育教学质量，需要中职体育教师给予高度重视，尝试引入多样优化路径，以完善体育教学。

关键词：

新课程；中职；体育教学；困境；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2024,6(9)

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