高职院校应用文写作课程思政教学探讨

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DOI: 10.12361/2705-0416-06-09-168754

高职院校应用文写作课程思政教学探讨

李婷

湖北省武汉光谷职业学院

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摘要：高职院校承担着为社会输送应用型人才的使命，应用文写作是高职学生必须具备的基础能力和核心素养之一，如何将课程思政潜移默化地融入教学中来，发挥应用文写作课程的价值引领作用，提升高职院校的人才培养质量，本文将结合应用文写作课程思政教学的背景，从转变教育理念革新教学目标、改革教材内容、优化教学方法、提升教师自身的综合素养以及完善评价考核机制等方面进行展开，探讨在应用文写作课程的教学中实现课程思政教学的价值与意义。

关键词：

高职院校；应用文写作；课程思政；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2024,6(9)