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DOI: 10.12361/2705-0416-06-11-168774

乡村振兴下的农村幼儿园师幼互动质量探讨

钱海娟

咸阳师范学院

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摘要：师幼互动作为幼儿园教育中的重要内容，做好师幼互动能够激发幼儿参与教学的积极性。在乡村振兴背景下，农村幼儿园教师需革新自身的教学理念，认知到师幼互动的重要意义，结合实际情况科学制定师幼互动计划，提高农村幼儿园师幼互动质量。本文分析乡村振兴下农村幼儿园师幼互动质量提高的积极作用，指出乡村振兴下农村幼儿园师幼互动现状，并提出乡村振兴下农村幼儿园师幼互动质量提高的策略，旨在为今后开展教学研究提供参考与借鉴。

关键词：

乡村振兴；农村幼儿园；师幼互动质量；积极作用；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2024,6(11)