基于资源包开发的中职汽修专业高职考教学优化策略——以《汽车概论》课程为例

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DOI: 10.12361/2705-0866-06-14-169046

基于资源包开发的中职汽修专业高职考教学优化策略——以《汽车概论》课程为例

宁波市鄞州职业高级中学

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摘要：当前不少省份的高职高考实操作部分，以技能过关考核代替了分步实际计分考试的方式，为此许多学校出现了重理论轻实践，重考试轻能力，制约了学生综合素养的发展。从兼顾知识、技能、能力角度出发，开发教学资源包、调整教学策略、创新教学理念、改变考评内容，来优化汽修专业高职考教学，提高学生学习兴趣、学习效率，从而培养学生的综合能力。

关键词：

资源包建设；汽修专业课；高职考；优化策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2024,6(14)

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