基于化学核心素养的实验教学策略——以“元素化合物教学”为例

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16915

基于化学核心素养的实验教学策略——以“元素化合物教学”为例

陕西咸阳中学陕西咸阳 712000

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摘要：在元素化合物的教学中，通过设置实验观察侧重点；设计连续阶梯问题；深入开发实验在教学中的功能；探究如何使实验效果更显著培养学生探究能力；在实验的成功与失败中培养学生的科学精神；使学生在元素化合物的学习中形成化学核心素养。

关键词：

元素化合物；化学核心素养；实验探究；阶梯问题

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(9)

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