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中华优秀传统文化融入高校生物类思政课程教学的思考与路径探索
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摘要:本论文聚焦于中华优秀传统文化与高校生物类思政课程教学的融合,深入剖析其重要性、可行性以及面临的困境, 并详细阐述了实现融合的多元路径,旨在为高校生物类思政教育的创新与优化提供理论支撑与实践指导,助力培养兼具生 物学专业素养、思想政治觉悟和深厚文化底蕴的新时代人才。
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