基于学生主体视角的高校思政课教学方法创新研究与实践

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DOI: 10.12361/2705-0416-06-12-169221

基于学生主体视角的高校思政课教学方法创新研究与实践

孟　蕴

广东白云学院

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摘要：新时代在高校思政课教学实践中，传统的教学模式已难以激发学生学习的主动性和深度思考。基于学生主体视角的教学方法创新，强调通过互动式教学和实践性方法，激发学生的参与度和思维能力，从而提升思想政治教育的实效性。通过案例分析、小组讨论、社会实践、数字化赋能等创新性实践，促进学生在真实情境中理解和内化知识，培养其批判性思维与社会责任感。创新教学方法的持续优化，不仅提高了课堂活力，也为思政教育的长期发展奠定了基础。

关键词：

学生主体；思政课；教学方法创新；互动教学；实践性

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2024,6(12)