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中医药文化融入医学生思政教育的路径研究
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摘要:目的 本研究以某医科大学附属连云港医院为例,了解中医药传统文化融入团员青年及医学生思政教育现状,探讨 师生参与中医药文化与思政教育融合工作的积极性和实施路径。方法 对团员青年及医学生 429 人进行中医药传统文化融入 思政教育现状调查,并选取两所某学校驻点班学生 147 人对中医药文化和思政教育在教学活动中的融合效果对比研究。结 果 97.5% 的调查人员认为医院思政教育工作中有必要融入中医药传统文化,大家对中医药文化与医学生思政教育融合工作 具有较大兴趣和工作积极性,实验组学生对该课程的学习兴趣和教学效果满意度较对照组高,差异有统计学意义(P
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