技师学院电气专业青年教师“成长立格”专业化培养实践研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0416-06-12-169238

技师学院电气专业青年教师“成长立格”专业化培养实践研究

郑丽红

浙江省平湖技师学院

全文直达

引用

打印

摘要：在本文将电气青年教师作为一个团队进行专业化成长的研究，而非仅仅是个人的成长。当然，个人的成长会在一定程度上带动团队的成绩，然而一个团队的成长势必会倒逼教师个人的成长。针对目前青年教师存在的“知识体系不健全”、 “知识技能不系统”、“创新能力不突出”等问题，对青年教师的成长进行深入探究。通过夯基、提能、创新三条实施路径，积极探索“一专多能”师资队伍的建设，优化师资队伍建设，为后续专业内涵建设、技师研修队伍建设及人才培养奠定基础。

关键词：

电气专业；青年教师；专业化；成长

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2024,6(12)