融合、创新、重塑 ——AIGC 背景下新商科教学生态构建及应用研究

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DOI: 10.12361/2705-0416-06-12-169248

融合、创新、重塑 ——AIGC 背景下新商科教学生态构建及应用研究

徐　洁

浙江商业职业技术学院

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摘要：AIGC 技术的快速发展及其在教育领域的应用，打破了传统教学生态的平衡。论文深入探讨 AIGC 技术在教育领域的应用及其对新商科专业教学生态的影响。在此背景下，提出应在教学理念上推动五育并举与 “数智”素养培养；教学方式上实现课前资源智能化配置、课中协同合作学习、课后评价体系优化；课堂构建上形成多模态课堂生态与跨空间课堂变革；教师发展中推进角色转换。

关键词：

AIGC；教学生态；新商科专业；教育数字化转型

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2024,6(12)