人工智能赋能高职英语教学模式创新策略研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-24-169390

人工智能赋能高职英语教学模式创新策略研究

王小莉, 蒲丽娟, 董映妮, 王　亮

咸阳职业技术学院, 淳化县中心幼儿园

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摘要：随着科学技术的不断发展，民众的工作、学习、生活已然步入了“人工智能”时代。人工智能技术在为人们生活各个领域提供便利的同时，也为高职英语教学提供了新的改革机遇。人工智能技术能够将互联网平台上的动画资源、图片资料、视频以及文字进行有机统合，并在此基础上进行教育资源的再生产，将原本抽象的英语知识形象生动地展现在学生面前，大大提高了英语课堂教学的趣味性和生动性。为了更好地适应人工智能的时代背景，全面提升教育教学质量，高职英语也要积极开展“人工智能”改革，激发学生的英语学习兴趣，提升他们的英语综合能力。本文就人工智能技术在高职英语教学中的运用意义和运用策略进行了分析，仅供广大教师参考。

关键词：

人工智能；高职英语；教学模式；路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(24)