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TQM 视阈下中高职贯通培养质量保障体系研究
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摘要:中高职贯通培养模式是我国职业教育改革中的重要创新。本文旨在探索将 TQM质量管理理念与方法应用于中高职贯通培养体系,构建 TQM 视阈下的中高职贯通培养质量保障体系,以提升人才培养质量。重点关注教育资源的优化配置、课程体系的贯通重构、教学过程评价方法创新等方面,突出“内生动力强、外部约束严、过程持续改进”的质量保障导向。
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