将中华传统节日文化融入初中英语阅读教学的策略探究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-06-24-169436

将中华传统节日文化融入初中英语阅读教学的策略探究

黄宇艳

广西河池市金城江区第二初级中学

全文直达

引用

打印

摘要：随着社会发展，越来越多的人开始关注中国传统文化的保护与传承，而在初中英语教学中，如何将其中的节日文化部分转化为教学活动顺势推进，成为了每一位教师必须面对的重大课题。尤其对于初中学生来说，英语学习存在不同程度的困难，有的学生羞于开口说英语、有的学生学习囫囵吞枣、有的学生难以跨越语言文化差异等等，都需要我们重新了解和优化改进。因此，本文探讨将传统节日文化融入初中英语阅读教学的有效方法，旨在激发学生兴趣与热情，丰富阅读学习内容与形式，转化为学生熟悉的英语课堂，奠定他们独立思考、自主探究与综合实践的坚实基础。

关键词：

中华传统节日文化；初中英语；阅读教学；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(24)