“三教”改革下机电一体化专业“岗课赛证”综合育人模式构建研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-24-169445

“三教”改革下机电一体化专业“岗课赛证”综合育人模式构建研究

黄尚吉

河池市技工学校

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摘要：基于“三教”改革背景下，提出对机电一体化专业“岗课赛证”综合育人模式的构建问题进行深层次研究，精准把握教育改革方向，充分发挥“三教”改革和“岗课赛证”的实际职能，为机电一体化专业学生的可持续发展奠定坚实根基。本文结合教育实践，探讨“三教”改革背景下，机电一体化专业“岗课赛证”综合育人模式的构建内涵，分析其构建价值。结合机电一体化专业学生的实际需求，提出有效构建策略。目的是发挥“岗课赛证”综合育人模式的实际价值，助力机电一体化专业学生的可持续发展。

关键词：

“三教”改革；机电一体化；“岗课赛证”育人模式；构建策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(24)