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数字经济背景下高职会计教育课程内容重构策略研究——以广东财贸职业学院《智能会计基础》课程为案例分析
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摘要:本文旨在探讨数字经济背景下,高职会计专业课程内容重构的必要性与实践路径,以广东财贸职业学院《智能会计基础》课程为例,分析现有课程体系的不足,并提出改革建议。
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