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DOI: 10.12361/2661-4995-06-24-169509

基于 IPO 模型的高职院校产教融合评价研究——以广东省职教城（清远）某高校为例

陈洁雄, 廖丽韵, 徐文昕

广东科贸职业学院

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摘要：本文利用 IPO 模型，构建评价高职院校产教融合度的指标体系，并以广东省职教城（清远）某高职院校为样本进行实证验证。根据投入、过程、产出三个维度设计 22 个评价指标。结果显示，样本高职院校整体产教融合程度为基本融合，其中实训实践投入和毕业生发展达到深度融合，但社会服务仅为勉强融合。研究结果不仅验证了所构建评价指标体系的合理性，也为高职院校通过改进不足提升产教融合水平提供思路和方向。

关键词：

高职院校；产教融合；IPO 模型；评价指标体系

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(24)