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线上线下混合教学模式在审计学课程中实施路径探讨
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摘要:本文以审计学课程为例,从修改课程标准、课程整体设计、课程思政设计、教学内容设计、课程考核评价设计几方面探讨混合教学教改如何进行的,并对实施两个学期混合教学改革的成果进行总结和反思,旨在为审计学课程教学改革提供参考,有助于培养高素质应用型审计人才。
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