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DOI: 10.12361/2705-0866-06-15-169758

新课程背景下高中英语阅读教学策略调整探究

谭双红

重庆市黔江中学校

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摘要：在全球化背景下，新课程改革为高中英语阅读教学带来了挑战与机遇。本文探讨了英语学科核心素养的重要性，并分析了当前高中英语阅读教学存在的问题，包括过度强调应试成绩、师生互动有限、阅读环境欠佳及教学内容受限等。针对这些问题，提出了以自主性为导向、梯度式推进的教学基本原则，并详细阐述了创设高质量阅读环境、实施分层教学、挖掘教材中的育人元素以及拓展课堂教学内容的具体策略。进而培养学生成为具备责任感和良好品德的全球化公民。

关键词：

新课程；高中英语；阅读教学；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2024,6(15)