乡村振兴战略下小学班主任德育路径探究

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DOI: 10.12361/2705-0866-06-15-169765

乡村振兴战略下小学班主任德育路径探究

王桉

河北农业大学

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摘要：乡村要振兴，教育须先行。农村教育作为农村振兴战略的基础工程，在振兴人才中占有举足轻重的地位。自党的十九大提出乡村振兴战略以来，农村学校在德育工作取得了一定成绩，但仍存在德育师资力量不足，德育内容不充分、不深入等问题。随着新课程改革的贯彻执行,小学班主任必须改变传统班级管理模式,树立立德树人的教育理念,让学生在主动投入班级管理活动的过程中培养学生良好的道德素质以及综合能力。本文结合素质教育和立德树人对小学阶段的成长教育现状进行了初步分析，从而也进一步的探究了立德树人理念下有效的班主任德育策略，切实增强农村德育工作的实效性，为乡村振兴提供坚强后盾。

关键词：

乡村振兴；乡村小学；班主任；德育；发展路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2024,6(15)