幼儿园建构游戏与幼儿空间认知及团队协作能力的培养

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DOI: 10.12361/2705-0866-06-15-169771

幼儿园建构游戏与幼儿空间认知及团队协作能力的培养

陈妍岚

东阳市花园南山幼儿园

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摘要：当前，许多幼儿园遇到诸如构建活动时间短缺、材料类型单一以及活动空间狭窄等问题，这些问题显著制约了儿童在空间认知与团队协作意识培养上的成长。对此，本文深入挖掘了问题出现的根本机理，提出了诸如合理安排游戏时间与频率、融入更多创新元素、优化场地布局设计、革新活动组织形式等优化策略，力求从多角度深化空间认知训练，并针对每位幼儿的个性需求量身打造教学方案，以此来提升幼儿的空间识别及团队配合技巧，并为众多前线教师提供借鉴。

关键词：

幼儿园；建构游戏；空间认知；团队协作能力

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2024,6(15)