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DOI: 10.12361/2705-0416-07-01-169818

幼儿园声音科学教育的多元路径

斯德斌

金华职业技术大学师范学院

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摘要：在当今社会，科学素养的培育已经成为幼儿教育的重要任务。声音作为科学领域的一个重要组成部分，不仅能够激发幼儿的好奇心和学习兴趣，还能促进他们的感知觉发展、语言能力和逻辑思维能力的提升。然而，在现有的幼儿园教育实践中，声音科学教育往往存在模式单一、互动不足等问题，难以满足幼儿全面发展的需求。探索多元路径开展幼儿园声音科学教育，成为当前幼儿教育研究的重要课题。本文旨在探讨幼儿园声音科学教育的意义、存在的问题以及多元路径。通过分析声音科学教育在幼儿园教育中的重要性，揭示当前幼儿园声音科学教育中存在的不足，并提出相应的多元路径，以期为幼儿园声音科学教育的实践提供理论支持和实践指导。

关键词：

幼儿园；声音科学教育；多元路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2025,7(1)