巧用“微元法”培养学生高阶思维能力 ——以 2023 年新课标理综卷物理第 26 题为例

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DOI: 10.12361/2705-0416-07-01-169878

巧用“微元法”培养学生高阶思维能力 ——以 2023 年新课标理综卷物理第 26 题为例

吕　磊

广东省珠海市实验中学

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摘要：“微元法”是一种基于物理学的研究方法，它是将大物体分解为无穷多个微小单元，并通过对每个微小单元的分析和推导，最终得出整个物体的性质和物理规律。本文尝试用“微元法”求解 2023 年新课标理综卷物理压轴题，着重强调利用微元思想在动量定理中的应用——巧妙解决电磁感应中金属线框运动的综合问题，引导学生学会以数学知识对物理综合问题进行解决，进而培养其解决实际问题的能力以及物理高阶思维核心素养的能力。

关键词：

新课程标准；高阶思维；微元法；物理高考压轴题；金属线框；

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2025,7(1)